Les mécanismes psychologiques et sociaux de la radicalisation religieuse chez les jeunes en Europe

Details

Supervisors

Willemsen, Jochem

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

Le phénomène de la radicalisation religieuse islamiste chez les jeunes est un enjeu majeur pour notre société contemporaine. Il pose en effet de nombreuses interrogations sur les processus psychologiques et sociaux qui incitent certains individus, en particulier les jeunes, à s’impliquer dans ce mouvement. Dans ce mémoire, les processus de radicalisation religieuse islamiste seront analysés à partir de perspectives psychanalytiques, psychosociales et cliniques. Nous étudierons les facteurs de risque, les dynamiques émotionnelles telles que le sentiment d'injustice et d'humiliation, ainsi que les répercussions de la propagande extrémiste, y compris le djihadisme et le takfirisme. De plus, nous mettrons en évidence les caractéristiques des jeunes radicalisés, en soulignant leur diversité et leurs vulnérabilités spécifiques. L’étude démontre que ces jeunes, souvent à la recherche d’une identité et d’une reconnaissance, peuvent être attirés par des idéologies radicales qui leur donnent un sentiment d’appartenance et de valorisation. En psychanalyse, ce phénomène pourrait être perçu comme un symptôme traduisant un conflit intrapsychique. Nous émettons l’hypothèse que le jeune, en s’engageant dans une cause radicale, tente de résoudre un conflit interne en s’inscrivant dans un grand Autre idéologique qui lui procure un sentiment d’existence. Ce travail repose sur une analyse de la littérature scientifique récente, enrichie par l’étude de cas concrets qui mettent en évidence des trajectoires individuelles menant à la radicalisation. Ce mémoire a pour objectif d’apporter sa contribution à la compréhension du phénomène de la radicalisation religieuse islamiste chez les jeunes. Il présente un ensemble de constats et de réflexions sur lesquels des recherches ultérieures peuvent s’appuyer, notamment dans le cadre d’études empiriques auprès des sujets concernés.