Contribution à la normalisation de la Batterie d’Evaluation des Troubles du Langage à destination des patients Aphasiques adultes (BETLA-UCL, de Partz & Boisson) Etude de l’effet du niveau socioculturel sur les performances langagières d’un échantillon de sujets jeunes

Details

Supervisors

de Partz, Marie-Pierre

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en logopédie

Abstract

Ce mémoire fait suite aux nombreux travaux de standardisation et de normalisation qui ont contribué à construire la Batterie d’Evaluation des Troubles du Langage à destination des personnes Aphasiques-UCL (BETLA-UCL, de Partz & Boisson). Il vient ainsi compléter les normes existantes grâce à un échantillon de jeunes sujets adultes tout-venants (âgés de 25 à 39 ans). Une étude de la sensibilité de la batterie est également menée dans ce mémoire à travers une analyse de l’influence du niveau socioculturel des sujets sur leurs performances langagières. Les recherches réalisées ont permis de conclure à une sensibilité de la batterie au niveau socioculturel, en particulier pour les épreuves évaluant le versant productif du langage ainsi que pour les tâches d’écriture sous dictée.

Citations

• APA

Scheunders, E. (2018). Contribution à la normalisation de la Batterie d’Evaluation des Troubles du Langage à destination des patients Aphasiques adultes (BETLA-UCL, de Partz & Boisson) Etude de l’effet du niveau socioculturel sur les performances langagières d’un échantillon de sujets jeunes. https://dial-mem.test.bib.ucl.ac.be/handle/2078.2/19384