Le burnout parental chez les parents d'enfant(s) en situation de handicap : adaptation de la Balance de Risques et Ressources (BR²)

Details

Supervisors

Roskam, Isabelle ; Mikolajczak, Moïra

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

Être parent entraine un stress au quotidien. Lorsque celui-ci est trop important et que les ressources nécessaires pour y faire face sont moindres, il y a un risque d’épuisement lié à son rôle parental. Récemment, des recherches ont permis de mettre en évidence les antécédents du burnout parental dans les familles tout-venant. Cela implique un manque de considération des familles se retrouvant dans des situations particulières, comme le fait d’avoir un enfant en situation de handicap. Il est nécessaire d’évaluer et de comprendre les antécédents dans ces populations particulières, afin de mieux comprendre le mécanisme et ainsi prévenir l’apparition du burnout. Dans cette étude quantitative, nous verrons si l’ajout des facteurs de risques et de ressources spécifiques aux parents d’enfant(s) en situation de handicap dans la Balance de Risques et de Ressources (BR²) permet une meilleure prédiction du burnout parental en comparaison avec la simple utilisation de la BR². Les résultats montrent que les facteurs identifiés n’améliorent pas de manière significative la prédiction du burnout parental chez les parents d’enfant(s) en situation de handicap. L’utilisation de la BR² semble donc être un bon outil pour prédire le burnout parental dans cette population et les parents d’enfants en situation de handicap ne semblent pas constituer une population particulière pour la prédiction du burnout parental.