Dans quelle mesure les pratiques RH en économie sociale favorisent-elles la réussite d’un stage ? Étude de cas : l’ASBL POSECO

Details

Supervisors

Van Haeperen, Béatrice

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [120] en gestion des ressources humaines

Abstract

La question recherche de ce travail est la suivante : « Dans quelle mesure les pratiques RH en économie sociale favorisent-elles la réussite d’un stage ? Étude de cas : l’ASBL POSECO ». Il s’agit donc de se questionner sur les outils et processus RH spécifiques mis en place pour faire face au défi que représente la gestion d’un nombre important de stagiaires au sein d’une petite entreprise d’économie sociale. Il faut également voir si ces pratiques ont une influence positive sur certains éléments qui favorisent la réussite d’un stage. Avec cet objectif en tête, plusieurs étapes ont été réalisées. Tout d’abord, l’élaboration d’une partie théorique à l’aide d’une revue de la littérature scientifique. Celle-ci a permis trois choses importantes. Clarifier tous les termes en les définissant, dégager des pratiques spécifiques à la gestion des ressources humaines en économie sociale et faire ressortir une liste d’éléments garants de l’efficacité d’un stage. Avec tous ces éléments, il a été possible de construire un modèle hypothétique de parallélisme entre ces pratiques RH spécifiques et les éléments garants de l’efficacité d’un stage. Une autre étape a été de mettre en place une méthodologie afin de tester sur le terrain ces parallèles hypothétiques. Pour cela, huit entretiens ont été réalisés au sein de l’ASBL POSECO à l’aide d’un guide d’entretien. Deux responsables RH, trois stagiaires actuels et trois anciens stagiaires. Avec cette méthode qualitative, mélange d’entretiens semi-dirigés et d’analyse de sources documentaires, la présence de ces pratiques au sein de l’ASBL POSECO et de leurs effets sur les éléments garants de l’efficacité d’un stage a pu être attestée. La dernière étape, la vérification, s’est faite au cours de l’analyse. Les résultats de celle-ci nous donnent finalement une réponse à la question de recherche. Certaines pratiques RH spécifiques à l’économie sociale présentes au sein de l’ASBL POSECO semblent en effet influencer positivement certains éléments garants de l’efficacité d’un stage. La gestion de la diversité est liée au traitement du stagiaire comme un membre à part entière, au traitement respectueux de celui-ci et de manière plus faible au fait d’avoir des attentes en phase avec la réalité de terrain. Les outils de mobilisation sont liés au traitement du stagiaire comme membre à part entière avec une autonomie et des responsabilités significatives, au traitement respectueux, au fait d’avoir des missions stimulantes et à l’attitude positive et proactive du stagiaire. L’autonomie pourrait avoir un effet négatif, car elle est liée de manière faible avec le manque de tâches claires et précises. L’organisation du travail en équipe interdisciplinaire est en parallèle avec une expérience de travail variée où le stagiaire est mis en contact avec de nombreuses facettes de l’organisation et un traitement comme membre à part entière. Le recrutement est lié à une attitude positive de la part du stagiaire et un tri et une sélection. Ce dernier élément n’est cependant pas spécifique à la pratique en économie sociale, il est présent dès que des entretiens d’embauche sont réalisés. L’évaluation est liée au besoin de feedback. Le processus démocratique de gestion favorise un traitement du stagiaire comme membre à part entière, un traitement respectueux et des missions stimulantes. La formation et le développement des compétences sont liés à la présence d’une formation suffisante pour effectuer la tâche et plus faiblement au fait d’avoir un mentor bien présent. Ce dernier élément semble dépendant du nombre de stagiaires présents, du nombre de projets réalisés en même temps et donc du temps dont dispose le maître de stage. La construction de la culture d’entreprise est faiblement liée au traitement respectueux du stagiaire et à une expérience variée de travail.