Quel est l'impact de la préimplantation du programme Kiva sur l'empathie affective et cognitive des élèves en Fédération Wallonie-Bruxelles ?

Details

Supervisors

Galand, Benoît

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée

Abstract

Cette étude quantitative traite de la préimplantation du programme Kiva auprès de 15 écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles durant l’année scolaire 2021-2022 et de son potentiel impact sur l’empathie affective et cognitive des élèves de 3ème à 6ème primaire. Par le biais de questionnaires à échelle de Likert, nous avons tenté de mettre en lumière les effets du programme Kiva sur l’empathie tout en mettant en parallèle ces résultats avec la littérature scientifique pertinente. Cette recherche s’inscrit dans la continuité du projet Kiva que nous avons mené dans les écoles jusque mai 2023 et qui constitue la perspective future principale de cette étude. Au gré de cette recherche, nous nous sommes alors efforcés de répondre avec justesse à la question de recherche suivante : « Quel est l’impact de la préimplantation du programme Kiva sur l’empathie affective et cognitive des élèves en Fédération Wallonie-Bruxelles ? ».