L’Education thérapeutique du patient souffrant de bronchopneumopathies chroniques obstructives par le pharmacien : pourquoi s’y intéresser et comment s’y prendre ?

Details

Supervisors

Dujardin, Nathalie

Faculty

Faculté de pharmacie et des sciences biomédicales

Degree label

Master [120] en sciences pharmaceutiques

Abstract

La bronchopneumopathie chronique obstructive est une maladie chronique du système respiratoire quasiment irréversible qui touche environ 65 millions de personnes dans le monde. En Belgique, la prévalence est d’environ 8%. En analysant la littérature, il est évident que les patients rencontrent énormément de problèmes face à leur médication. Ce mémoire aura pour but de proposer un outil permettant aux pharmaciens d’apprendre aux patients toutes les informations utiles à la bonne compréhension de la maladie et à la bonne utilisation de leur traitement. Pour cela, le travail débutera par une partie théorique sur la maladie et sur la définition de l’éducation thérapeutique. Par la suite, une analyse de la littérature sera effectuée afin de déterminer précisément les difficultés des patients, le rôle que le pharmacien peut apporter et le bénéfice financier d’une meilleure prise en charge. Deux enquêtes réalisées auprès de patients et de pharmacien viendront confirmer et compléter ces éléments. Toutes ces informations permettront de réaliser l’outil thérapeutique pour le patient. Chronic obstructive lung disease is a chronic pathology of the respiratory system almost irreversible touching approximately 65 million persons worldwide. In Belgium the prevalence approaches 8%. When you go through literature, it becomes obvious that patients are struggling with their medication. The purpose of this thesis is to create a tool for all pharmacists giving them the opportunity to provide useful information to their patients ensuring good understanding and an adequate use of the treatment. Therefore this thesis will first go over theoretical elements concerning the disease but also over the definition of therapeutic education. Eventually, a literature review will identify the patient’s stumbling blocks, the role performed by the pharmacist and the financial advantages of a better patient care. In addition, two surveys on patients and pharmacists confirm and complete the abovementioned elements. All the above will enable the development of the therapeutic tool for the patient.