La dépression chez l'adolescent : prise en charge psychothérapeutique

Details

Supervisors

De Mol, Jan

Degree label

Certificat interuniversitaire (UCL/ULG) : Psychothérapie - Intervention et évaluation psychologiques

Abstract

Le présent travail de fin de formation a pour but la présentation du cas clinique d’une jeune adolescente montrant des symptômes de dépression. Présentant des symptômes propres à une dysthymie, nous avons proposé à cette jeune et à ses parents un programme d’intervention spécifique principalement fondé sur deux axes : le premier comprenait une technique d’activation comportementale pour intervenir sur la motivation, l’inactivité, les évitements, les ruminations ainsi que les affects négatifs; et le deuxième s’est déroulé sous forme du traitement Interpersonal Psychotherapy for Adolescents (IPT-A) (Brunstein-Klomek, Zalsman & Mufson, 2007 ; Mufson et al., 2004 ; Neveux, 2017), adapté aux jeunes personnes qui souffrent de dépression. Ce traitement prend en compte les relations interpersonnelles du patient et vise aider la jeune personne à trouver un sens aux difficultés auxquelles elle doit faire face et à comprendre comment les relations avec les autres peuvent impacter son bien-être. L’IPT-A a fait ses preuves dans la rechercher scientifique en ce qui concerne la rééducation des symptômes dépressifs et l’amélioration du fonctionnement global et social de la personne après le traitement. L’importance du discours social et des facteurs socioculturels concernant la dépression chez les adolescents ont également été pris en considération. Ainsi, le concept de l’agent humain et de la théorie relationnelle sociale (SRT) ont orienté l’exploration des représentations sociales dans la construction de la dépression de cette jeune (De Mol, D’Alcantara & Cresti, 2018). Au terme des interventions psychothérapeutiques, l’évolution du cas clinique de la jeune s’est révélée satisfaisante dans son ensemble.