Exercices INGInious destinés à l’enseignement secondaire : introduction aux langages HTML/CSS

Details

Supervisors

Bonaventure, Olivier

Faculty

Ecole polytechnique de Louvain

Degree label

Master [60] en sciences informatiques

Abstract

Alors que le numérique est au centre de notre monde actuel, un manque de ressources adaptées aux enseignants en informatique du secondaire, notamment en vue d’évaluer les compétences pratiques de leurs étudiants, se reflète. Ce mémoire tente de combler ce manque en proposant une suite d’exercices en HTML/CSS. Ceux-ci sont déployés sous la forme d’un cours INGInious, afin d'exploiter le système d’évaluation automatique de cette plateforme d’aide à l’apprentissage. Le cours consiste en une initiation aux deux langages. Dans un but d’autonomie, il allie à la fois théorie et pratique et permet à l’étudiant de découvrir les bases de ces langages à travers l’apprentissage de divers éléments HTML et propriétés CSS, mais aussi des concepts plus généraux du développement web, tels que la sémantique des éléments ou encore l’accessibilité d’une page web, ainsi que des concepts fondamentaux, tels que les notions de droits d’auteur, de système hexadécimal, ou encore de chemins relatifs et absolus. L'intérêt porté pour une telle ressource s'est confirmé par l'enthousiasme des élèves testeurs et de leur enseignante.