L'influence du bilinguisme sur le bégaiement

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Supervisors: Szmalec, Arnaud ; Van der Linden, Lize
Faculty: Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille
Degree label: Master [120] en logopédie
Abstract: Cette étude cherche à comprendre dans quelle mesure la maitrise d’une seconde langue, la langue et le partage des ressources attentionnelles impactent les mécanismes du bégaiement. Pour ce faire, nos participants bilingues qui bégaient ont été répartis en deux groupes, à savoir les bilingues avancés et les bilingues intermédiaires. Ceux-ci ont été amenés à réaliser une tâche simple de description de réseaux d’images ainsi qu’une double tâche lors de laquelle cette même tâche était accompagnée d’une tâche de discrimination de sons. Afin d’étudier l’éventuel lien entre les fonctions exécutives et le bilinguisme, une tâche de Simon a également été réalisée. Les résultats de cette étude ne montrent pas de réelle influence de la langue et du niveau de compétence de la seconde langue sur le bégaiement. L’introduction d’une double tâche, quant à elle, diminue les erreurs de blocage et augmente donc la fluidité de la parole. Ces résultats confirment l’impact positif de la division des ressources attentionnelles sur le bégaiement.