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Pour faire face aux difficultés liées à l'hétérogénéité scolaire ... Gardons la CAP !

Szwajda, Sophie ; Thomas, Sylvie
(2022)

Files

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Details

Supervisors
Dellisse, Sébastien
Faculty
Faculté des sciences de l'éducation
Degree label
Master [120] en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée
Abstract
Le travail collaboratif est mis en avant depuis plusieurs années, notamment par l'introduction de Pacte pour un Enseignement d'excellence. Ce faisant, nous avons voulu implémenter une communauté d'apprentissage professionnelle dans une école à discrimination positive. Les objectifs de cette recherche qualitative étant de développer les compétences sociales et de réflexivité des enseignants (Paquay, 1994) grâce à l’implémentation d’une CAP ainsi que d'entrainer la collaboration des enseignants pour trouver des pratiques efficaces de gestion de classe et les faire progresser au centre des apprentissages et la réussite des élèves.