La réinsertion en famille des enfants de la rue de Cotonou : analyse de l'expérience d'enfants ayant transité par le centre résidentiel de Terres Rouges

Details

Supervisors

Brackelaire, Jean-Luc ; Lebon, Christine

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

A Cotonou, au Bénin, le centre résidentiel Terres Rouges qui accompagne de manière psychosociale les enfants en situation de rue âgés entre 5 et 12 ans, a pour objectif de leur éviter une expérience prolongée dans les marges de la société. Ainsi, au cours de leur institutionnalisation, lorsque les jeunes en font la demande, des démarches sont mises en place afin de favoriser un retour à la vie en famille. A la suite d’une expérience de stage en psychologie clinique dans cette institution, nous nous sommes interrogés sur le vécu des bénéficiaires à propos de leur passage au centre résidentiel, ainsi que sur ce qui permettait aux jeunes de se maintenir durablement en famille. Pour apporter un éclairage à ces questionnements, nous avons mené entre septembre et décembre 2015, une recherche qualitative exploratoire dans l’environnement familial des jeunes que nous avions accompagnés durant notre stage, dans le but de faire le suivi de leur évolution. Ainsi, de cette étude sur le terrain, sont ressortis des éléments quant à l’état des relations familiales entre les enfants et leur entourage et quant aux effets de la clinique instituée par le centre résidentiel de Terres Rouges. En les analysant, nous avons pu mettre en évidence que ces enfants étaient dans des situations de désaffiliation, de défaut d’appartenances ou de déni d’existence, dans leur environnement familial, avant leur vie dans la rue. Suite à cela, nous avons constaté que ces jeunes prennent le chemin de la rue pour tenter de trouver un lieu pour exister, et d’ainsi naitre au social. Le travail institutionnel favorise cette évolution.