Réforme des rythmes scolaires en Fédération Wallonie-Bruxelles : motivations, facteurs politiques et scientifiques du point de vue des directeurs des établissements scolaires

Details

Supervisors

Scieur, Philippe

Faculty

Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Degree label

Master [60] en sciences politiques, orientation générale (horaire décalé)

Abstract

Ce mémoire cherche à comprendre le changement de politiques publiques sur les rythmes scolaires en Belgique. Quels facteurs ont permis ce changement ? Dès lors, nous allons chercher les éléments qui ont poussé à la mise en pratique de ce changement de paradigme qu’est la réforme des rythmes scolaires, tout en utilisant une méthodologie d’analyse thématique de Paillé et Mucchielli à partir d’entretiens semi-directifs avec des directeurs de l’enseignement secondaire en Fédération Wallonie-Bruxelles. Le but est de valider ou d’invalider les hypothèses. Ce travail offre ainsi une analyse des motivations du changement des rythmes scolaires en Fédération Wallonie-Bruxelles alors que ce sujet avait déjà été évoqué dans le passé sans pouvoir aboutir.