La littératie en santé et sa relation avec l’observance thérapeutique chez des patients atteints de maladies chroniques

Details

Supervisors

Van den Broucke, Stephan

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

Le travail développé ici a pour but d’améliorer les connaissances dans les domaines de la littératie en santé et de l’observance thérapeutique par l’appréciation de leurs rôles et de leurs mesures. En outre, il vise à mieux comprendre les déterminants de ces concepts et à proposer des implications pratiques dans les domaines de promotion et d’intervention de la santé. Dans un premier temps, nous avons passé en revue la littérature existant en la matière. Le développement de cette section théorique a permis de mettre en évidence le fait qu’une grande partie de la population rencontre des difficultés pour mobiliser ces compétences, et ce en dépit de leurs intérêts multiples en termes de santé. L’objectif principal de ce mémoire est d’étudier la relation liant la littératie en santé et l’observance thérapeutique chez des personnes atteintes de maladies chroniques. Pour y répondre, nous avons analysé un échantillon de 405 personnes atteintes de diabète de type 2, d’asthme ou d’hypertension artérielle ayant répondu à un questionnaire à propos de leur maladie. Les résultats issus de cette étude nous ont permis de confirmer qu’il existe une relation positive entre le niveau de littératie en santé d’une personne et son niveau d’observance thérapeutique, et ce à travers les trois maladies chroniques étudiées. Par ailleurs, nous avons pu démontrer qu’il existe des variables propres à la vie du patient renforçant cette relation. Etant donné le pouvoir d’influence qu’a ce dernier sur son niveau de littératie en santé, nous voyons cette relation d’un bon œil dans l’optique d’une vie en meilleure santé.