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OLLINGER_07371600_2017.pdf
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- La « courbe de Gatsby » des revenus indique une relation inverse entre la mobilité sociale intergénérationnelle et les inégalités (mesurées par le coefficient de Gini) d’une société. Ce travail se base sur les travaux de Hindriks et Godin (2016) pour étendre la relation originelle au domaine scolaire. Pour cela, nous définissons plusieurs indicateurs de mobilité entre le rang social des élèves (indice PISA du statut économique, social, et culturel) et leur rang scolaire (aux tests PISA de 2015). Les résultats des comparaisons internationales entre pays de l’OCDE sont présentés. Ensuite, nous nous intéressons plus spécifiquement à la Belgique dans une comparaison entre écoles de réseaux (libre et officiel) et de Communautés (française et flamande) différents à l’aide d’un double test d’efficacité et d’équité. Enfin, nous cherchons à expliquer les différences observées, notamment par la mixité sociale et scolaire des écoles.