Le soutien à l'autonomie liée à la santé dans le contexte scolaire

Details

Supervisors

Lahaye, Magali ; Mallien, Zoé

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques, à finalité spécialisée

Abstract

Ce mémoire explore le soutien à l'autonomie en matière de santé au sein du contexte scolaire. L'objectif est de comprendre comment le système scolaire et les enseignants encouragent les élèves à développer leur autonomie en matière de santé et à adopter des comportements sains. En se basant sur des revues scientifiques, la première partie examine l'autonomie en général, son lien avec la santé des enfants et sa place dans le milieu scolaire. La seconde partie comprend des entretiens avec huit éducateurs de divers types d'enseignement. L'analyse thématique des résultats révèle des thèmes tels que les approches des enseignants, la collaboration parents/école, les projets pédagogiques de l’école et les obstacles à l’autonomie liée à la santé et aux comportements de santé. Certains enseignants perçoivent l'autonomie à la santé comme un risque, tandis que d'autres la considèrent comme une valeur à transmettre à l’élève. Les méthodes d'enseignement, comme la responsabilisation de l’élève et le travail collectif, encouragent l'autonomie et les comportements sains à la santé. Le système scolaire soutient ces efforts via des programmes pédagogiques et des règles liées à la santé. Cependant, des obstacles tels que les troubles développementaux et le statut socio-économique sont relevés. La recherche met en évidence la nécessité de former les enseignants en santé et de renforcer la collaboration entre les systèmes d'éducation en santé et le système scolaire. Une approche holistique impliquant enseignants, parents et systèmes d'éducation en santé pourrait favoriser l'autonomie en santé et les comportements sains des enfants. Des études futures avec un échantillon plus large pourraient identifier d'autres défis et solutions pour optimiser le soutien à l'autonomie à la santé des élèves.