Le laboratoire de simulation clinique haute-fidélité organisé par les urgences des Cliniques universitaires Saint-Luc, est-il un moyen pour développer la compétence collective?
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- - Problématique: Une urgence vitale nécessite instantanément la mobilisation, la coordination et la compétence, d'au minimum deux acteurs. Seulement, il ne suffit pas de réunir deux professionnels compétents pour garantir une compétence collective. Il faut encore leur donner les moyens et ressources pour qu'ils puissent agir de concert. Or, la formation des médecins et des infirmiers sont disjointes et cloisonnées. - Question de recherche: Le laboratoire de simulation clinique haute-fidélité organisé par les urgences des Cliniques universitaires Saint-Luc, est-il un moyen pour développer la compétence collective? - Méthodologie: Etude observationnelle et quantitative de tous les laboratoires de simulation clinique haute-fidélité organisés par les urgences de Saint-Luc du 1/10/2017 jusqu'au 31/03/2018. Un questionnaire d'auto-évaluation individuel de la compétence collective de l'équipe a été spécifiquement créé pour cette étude. - Résultats: Seules deux équipes sur les dix analysées adhèrent à notre hypothèse de recherche. On observe toutefois que la dimension 1 "Construire une représentation commune des problèmes" et la dimension 4 "Savoir apprendre de l'expérience" de la compétence collective obtiennent une moyenne favorable au renforcement de la compétence collective.