Effets d'un programme d'entraînement à la pleine conscience sur la réponse affective en contexte empathique : rôle spécifique de l'éthique bouddhique

Details

Supervisors

Mikolajczak, Moïra ; Bayot, Marie

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

Depuis une vingtaine d’années, la pleine conscience ne cesse d’attirer l’attention des scientifiques et du public. Ses nombreux effets ont été observés dans une multitude d’études et l’engouement à son égard ne faillit pas. Il est cependant important de rappeler que la pleine conscience est apparue dans un contexte spécifique : le bouddhisme. Elle n’y a jamais joué un rôle solitaire mais était, au contraire, toujours associée aux dimensions de la conduite éthique et à la sagesse. Or, notre société actuelle a coupé la pleine conscience de ces racines et des autres aspects du cheminement bouddhique avec lesquels elle était en interaction constante. Actuellement, une prise de conscience émerge dans le but d’introduire les éléments de l’éthique bouddhique qui lui manquent cruellement. Dans cette perspective, notre étude s’est penchée sur les effets qu’une formation en pleine conscience intégrant des éléments éthiques pouvait produire sur la réponse affective primaire et secondaire. Nous nous attendions à ce qu’elle induise une augmentation de ces réponses. A l’issue de cette recherche, nos hypothèses n’ont pas pu être confirmées. Toutefois, de nombreuses pistes et perspectives futures attendent d’être empruntées afin de faire progresser la recherche dans ce domaine prometteur.