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Strategie d’intercomprensione orale tra l’italiano e il francese - Prima esperienza concreta con studenti francofoni del primo anno d’italiano

Leblanc, Cécile
(2020)

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Details

Supervisors
Maeder, Costantino
Faculty
Faculté de philosophie, arts et lettres
Degree label
Master [120] en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale
Abstract
frL’intercomprensione, concentrandosi sulla prossimità tra lingue parenti, ha aperto nuove prospettive nell’ambito della didattica delle lingue. La maggior parte dei metodi esistenti sono concentrati sulla dimensione scritta delle lingue e mirano a migliorare la competenza di lettura. Questo lavoro tenta di colmare una lacuna, cioè la mancanza di strategie per affrontare l’orale, disciplina sempre più studiata recentemente. Dopo uno stato dell’arte principalmente centrato sulle ricerche d’intercomprensione orale tra lingue romanze, abbiamo condotto la nostra esperienza concreta, con studenti del primo anno d’italiano all’Université Catholique de Louvain, l’intercomprensione essendo già utilizzata per la lettura. Questa tesi dettaglia il percorso didattico elaborato e analizza i risultati ottenuti.