Comportements de socialisation des émotions et résilience chez les parents d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme

Details

Supervisors

Mazzone, Stéphanie ; Nader-Grosbois, Nathalie

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

Contexte et objectifs. – Selon le Modèle heuristique d’Eisenberg, Cumberland et Spinrad (1998), les comportements parentaux de socialisation des émotions regroupent la manière dont le parent réagit aux émotions de son enfant, comment ils en discutent en famille et comment ils les expriment. Ils distinguent deux types de réactions parentales face aux émotions de l’enfant : soutenantes (réactions d’encouragement, de réconfort et de résolution de problèmes) et non soutenantes (réactions punitives, de minimisation et de détresse). Selon ces auteurs, les comportements de socialisation contribueraient au développement des compétences socio-émotionnelles de l’enfant tout-venant. L’objectif de notre recherche est d’étudier le lien entre ces deux variables et l’influence des caractéristiques de la mère et de l’enfant sur celles-ci, dans une population d’enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Nous examinerons également la résilience maternelle comme étant un éventuel facteur d’influence des comportements de socialisation des émotions. L’influence des caractéristiques de la mère et de l’enfant sur la résilience maternelle sera également explorée. Méthode. – 19 parents (15 mères et 4 pères) ont rempli des questionnaires sur leurs réactions aux émotions de leur enfant et la manière dont ils en discutent avec celui-ci, sur leur capacité de résilience et sur la personnalité de leur enfant (mesures auto-rapportées). Ils ont également répondu à des questions sur les compétences en régulation émotionnelle et en théorie de l’esprit de leur enfant (mesures hétéro-rapportées). Des données sociodémographiques (ex. âge de l’enfant, niveau de formation du parents,…) ont également été récoltées. Dû au nombre restreint de papas, nous avons effectué des analyses de régressions linéaires et multiples en stepwise uniquement sur les données maternelles et une analyse de cas pour 4 couples parentaux. Résultats. – nos résultats montrent une association négative des réactions maternelles non soutenantes face aux émotions négatives et des stratégies conversationnelles non soutenantes sur les capacités en régulation émotionnelle de l’enfant TSA. Des corrélations significativement négatives ont également été trouvées entre le facteur de personnalité « conscienceusité » et les réactions maternelles soutenantes aux émotions positives, entre l’âge de la mère et ses réactions non soutenantes aux émotions négatives et entre le facteur de personnalité « extraversion » et la résilience. Ces résultats soulignent l’importance d’une guidance parentale axée sur le travail des réactions soutenantes aux émotions de l’enfant. Aucun résultat n’a pu être obtenu entre les comportements de socialisation et la résilience maternelle.