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L'identité professionnelle des accueillantes extrascolaires

Tasch, Virginie
(2020)

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Details

Supervisors
Salamanca Avila, Laura
Faculty
Faculté des sciences de l'éducation
Degree label
Master [120] en sciences de l'éducation
Abstract
Au vu de la professionnalisation des métiers liés à l'éducation, cette recherche qualitative s'inscrit dans le but de comprendre "comment les accueillantes extrascolaires construisent-elles leur identité professionnelle au sein d'une équipe éducative?". Les concepts de précarité professionnelle, d'identité professionnelle et de professionnalisation dans un contexte de travail en équipe pluridisciplinaire sont développés. Cette étude de cas met en lumière les différents facteurs qui facilitent ou entravent la construction de l'identité professionnelle des accueillantes. Outre la diversité et la précarité de leur contrat, l'intégration dans l'école et l'intégration dans le métier sont fondamentales pour développer leur identité professionnelle. Cette recherche tente d'identifier les liens qui existent entre ces différentes dimensions.