Effet de l’âge sur la mémoire à long-terme épisodique visuelle : évaluation de la performance à l’aide du Shape Memory Test

Details

Supervisors

Samson, Dana ; Leloup, Laëtitia

Faculty

Faculté de psychologie, logopédie, sexologie et des sciences de la famille

Degree label

Master [120] en sciences psychologiques

Abstract

Contrairement à la mémoire épisodique verbale, l’effet de l’âge sur la modalité visuelle de ce système mnésique a peu été investigué dans la littérature scientifique. C’est pourquoi le présent mémoire vise à enrichir les connaissances dans ce domaine mnésique. D’une part, il tente de savoir s’il existe un effet de l’âge sur les performances en mémoire épisodique visuelle. D’autre part, il essaie de déterminer si l’avancée en âge affecte de manière équivalente les modalités visuelle et verbale de la mémoire épisodique. Afin de répondre à ces interrogations, quarante-cinq sujets appariés en termes de niveau socio-culturel ont été répartis au sein de deux groupes d’âge. Le premier regroupait des individus jeunes de 18 à 30 ans et le second des individus âgés de 60 à 75 ans. Chaque sujet a participé à deux séances d’évaluation. L’une était destinée à apprécier la modalité verbale de la mémoire épisodique au moyen du Rappel libre/Rappel indicé 16 items. Quant à l’autre séance, elle servait à évaluer la modalité visuelle de ce système mnésique. Pour ce faire, le Shape Memory Test et le Test des Portes ont été administrés. En ce qui concerne les résultats, tout d’abord, il a pu être démontré que les participants âgés obtenaient des scores plus faibles que les participants jeunes aux deux tâches de mémoire épisodique visuelle. Ensuite, les analyses statistiques nous ont également permis de préciser que l’étape mnésique la plus affectée par l’avancée en âge dans le domaine visuel était la récupération en mémoire. Enfin, il a pu être constaté que dans l’ensemble, la différence de performances entre les sujets jeunes et les sujets âgés était plus importante pour la mémoire épisodique visuelle. En conclusion, la présente étude expérimentale apporte une preuve supplémentaire de l’existence d’un effet de l’âge sur la mémoire épisodique visuelle. Ainsi, elle corrobore les observations déjà mentionnées dans la littérature (Barbeau et al., 2004 ; Benedict et al., 1996 ; Fahle & Daum, 1997). De plus, nos observations empiriques suggèrent un déclin plus important de la modalité visuelle que de la modalité verbale de la mémoire épisodique tout comme Jenkins et al. (2000) et Tubi & Calev (1989).