L'intégration de quatre réfugiées à travers les modalités du parcours d'intégration en Belgique

Details

Supervisors

Vargas-Polack, Maria-Graciela

Faculty

Faculté des sciences de l'éducation

Degree label

Master [120] en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée

Abstract

L’immigration, sujet au cœur de l’actualité, dresse aujourd’hui le portrait d’une société multiculturelle. En Belgique, elle se caractérise par une très grande diversification des nationalités et une augmentation de primo-arrivants. De nombreuses recherches concernant l’immigration et l’adaptation culturelle foisonnent la littérature scientifique. Selon les différents contextes sociopolitiques, le phénomène migratoire aux divers aspects - migration volontaire ou forcée- reste un enjeu contemporain majeur aussi bien au niveau sociétal qu’au niveau individuel. Pour répondre à la problématique de l’immigration, les politiques de l’intégration ont mis en oeuvre un dispositif obligatoire pour les primo-arrivants. Cette étude qualitative présente une approche biographique pour appréhender la perception des femmes réfugiées via les modalités du dispositif « parcours d’intégration ». Une recherche qui s’inscrit dans le champ multidisciplinaire de la sociologie et des sciences sociales. L’objectif de cette recherche tente de comprendre comment les réfugiées perçoivent les modalités de ce dispositif comme moyen d’intégration et comment les intègrent-elles dans leur reconstruction identitaire.