Bruxelles – Kinshasa, regards croisés : étude des représentations sociales de la colonisation belge au Congo chez les élèves de rhéto

Details

Supervisors

Bouhon, Mathieu ; Van Ypersele, Laurence

Faculty

Faculté de philosophie, arts et lettres

Degree label

Master [120] en histoire

Abstract

Cette recherche s’inscrit au cœur des multiples débats sur la colonisation, décolonisation et les reconnaissances mémorielles, débats qui dépassent largement le cadre de l’enseignement de l’histoire en Belgique francophone. Le déficit scolaire de l’histoire coloniale nous a poussé à interroger les élèves sur la manière dont ils se représentent ce passé qui ne passe pas. Dès lors, nous avons fait le choix de sonder des élèves de sixième secondaire à Bruxelles et à Kinshasa afin de comparer leurs représentations de ce passé commun. Pour y parvenir, nous avons élaboré un questionnaire en cinq parties pour saisir toutes les composantes de leurs représentations sociales de la colonisation belge au Congo. À partir des méthodes de recueil et d’analyse des données, nous avons déterminé que la majorité des élèves, autant belges que congolais, ont une vision négative du passé colonial belge au Congo. Cette représentation se traduit par le vocabulaire utilisé, les images choisies ou l’absence d’indifférence bien que leur connaissance, parfois limitée à une série de clichés, est essentiellement basée sur les programmes scolaires d'où l'utilité d'accorder plus d'importance à cette matière.