ATTENTION/WARNING - NE PAS DÉPOSER ICI/DO NOT SUBMIT HERE

Ceci est la version de TEST de DIAL.mem. Veuillez ne pas soumettre votre mémoire sur ce site mais bien à l'URL suivante: 'https://thesis.dial.uclouvain.be'.
This is the TEST version of DIAL.mem. Please use the following URL to submit your master thesis: 'https://thesis.dial.uclouvain.be'.
 

Quels sont les effets d'un outil de sensibilisation au (cyber)harcèlement pour les adolescents en première année secondaire ?

Kurbali, Merve
(2024)

Files

Kurbali_92412000_2024.pdf
  • Closed access
  • Adobe PDF
  • 3.32 MB
Kurbali_92412000_2024_Annexes.pdf
  • Closed access
  • Adobe PDF
  • 106.61 MB

Details

Supervisors
Fastrez, Pierre
Faculty
Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication
Degree label
Master [120] en sciences et technologies de l'information et de la communication, à finalité spécialisée: conception et évaluation de médias éducatifs
Abstract
Le harcèlement scolaire, accentué par le cyberharcèlement, représente un enjeu majeur actuellement, amplifié par l'omniprésence des réseaux sociaux et le manque de vigilance parentale. De nos jours, les jeunes se trouvent dans une société très connectée. Selon Arsène et Raynaud (2014), la plupart des jeunes possèdent un smartphone dès l'âge de 11 ans et pratiquement tous ont un accès quotidien à Internet et aux réseaux sociaux. D’après Söz (2013), malgré l'utilisation saine et responsable des réseaux sociaux par la majorité des jeunes, certaines pratiques peuvent entraîner des conséquences néfastes (...)