Langues, cultures et mondialisation de la culture : étude comparative entre l’Alliance française, l’Institut Confucius et l’Académie de Taïwan

Details

Supervisors

Hambye, Philippe

Faculty

Faculté de philosophie, arts et lettres

Degree label

Master [120] en langues et lettres françaises et romanes, orientation français langue étrangère

Abstract

Aujourd’hui, nous vivons dans une époque de mondialisation, ainsi les échanges culturels, économiques et politiques sont en plein essor. La mondialisation de la culture met aussi en concurrence différentes cultures. Depuis que Joseph S. Nye a utilisé le terme de « soft power » pour la première fois, de plus en plus de pays ont commencé à le considérer comme un élément majeur de leur politique internationale. La langue et la culture jouent un rôle notable dans la stratégie du soft power. De ce fait, des pays ont créé leur propre institution spécifique pour diffuser la langue et la culture nationales. Dans ce mémoire, des questions auxquelles nous voudrions répondre sont les suivantes : Pourquoi les Etats créent ou financent ces types d’institutions ? Quels sont les problèmes que rencontrent ces trois institutions ? Quels rôles jouent ces institutions pour les pays, avec de plus différents régimes politiques ? Nous ferons donc l’hypothèse suivante : il existe des objectifs implicites pour les Etats créant ces institutions.