ATTENTION/WARNING - NE PAS DÉPOSER ICI/DO NOT SUBMIT HERE

Ceci est la version de TEST de DIAL.mem. Veuillez ne pas soumettre votre mémoire sur ce site mais bien à l'URL suivante: 'https://thesis.dial.uclouvain.be'.
This is the TEST version of DIAL.mem. Please use the following URL to submit your master thesis: 'https://thesis.dial.uclouvain.be'.
 

De la liberté religieuse face à la vulnérabilité dans le milieu scolaire : l'approche de la Cour européenne des droits de l'homme

LEBLANC, Camille
(2018)

Files

Leblanc_62901600_2018.pdf
  • Closed access
  • Adobe PDF
  • 1.34 MB

Details

Supervisors
Christians, Louis-Léon
Faculty
Faculté de droit et de criminologie
Degree label
Master [120] en droit
Abstract
Ces dernières années, l’on assiste en Europe à l’émergence d’un pluralisme culturel de plus en plus marqué. Il est important que chacun en tant qu’être humain puisse se sentir à sa place là où il vit. Cela vaut également pour les enfants. Il paraît primordial de permettre aux individus d’exprimer leur religion, leurs convictions, leur culture comme ils l’entendent sans toutefois heurter la sensibilité de ceux qui les entourent. Ce mémoire porte sur l'analyse du critère de vulnérabilité utilisé par la Cour européenne des droits de l'homme pour justifier certaines limitations à la liberté de religion en ce qui concerne le milieu scolaire.